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  • 今年36歲的余婷,2006年加入中國共產黨,同年從華中師范大學畢業。2007年,懷揣著對教育事業的熱愛,她進入海口市金盤實驗學校擔任數學教師,現任學校初中數學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

    解決接娃難!海南啟動校內課后服務 可托管至18時前

    海口網 http://www.yinhu3.com  時間:2019-04-08 21:58

      海口網4月8日消息(記者 鐘圓圓)日前,海南省教育廳、省發展和改革委員會、省財政廳、省人力資源和社會保障廳4部門結合實際制定了《海南省關于做好中小學生校內課后服務工作的實施意見(試行)》(以下簡稱:《意見》),明確自2019年春季學期開始啟動中小學生校內課后服務,服務時間為下午放學起至18時前,有條件的地方可以適當擴大到中午課后,用于滿足廣大家長對中小學生校內課后服務的迫切需求,解決“四點半”接娃難題。

      自愿參加 不得變相補課

      《意見》指出,中小學生校內課后服務是指在放學之后,基于學生家長的自愿,針對確實有接送困難的家庭,由學生所在學校為主具體承擔的具有公益性的、非普遍性的托管服務。

      各地課后服務對象一般應按“家長申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的機制確定。校內課后服務分為課后托管服務和午餐午休服務兩類。課后托管服務包括安排學生做作業、復習預習、自主閱讀、娛樂游戲等內容的基礎托管服務和安排學生參加藝體、科技、拓展訓練等特色課程的特色托管服務,條件具備的地方可以探索開展午餐午休服務,不得將課后服務變相成為集體教學或“補課”。

      校內課后服務的組織有三種模式可供選擇,學校自行組織,由學校教職工直接管理;學校與公益性校外機構合作共同開展;學校統籌街道(社區)、志愿者團體、家長委員會等社會資源開展。總體上要堅持以學校為主渠道,其他方式為補充。

      嚴禁以校內課后服務名義違規亂收費

      《意見》明確,參與校內課后服務的人員可以是校內在職教師、退休教師、家長志愿者、大學生志愿者、民間藝人、能工巧匠、社會熱心人士以及具有一定資質的外聘人員。學校必須加強對本校教師以外的外聘人員的審查和管理。

      《意見》要求,各市縣要根據課后服務性質建立完善中小學生校內課后服務經費保障制度,可選擇財政投入,或財政補助、家長分擔等方式籌措經費,以保證校內課后服務工作長期有序開展。設定服務性收費的,堅持成本補償和非營利原則,按省規定標準執行,嚴禁學校或公益性校外機構以校內課后服務名義違規亂收費。

      各市縣教育行政部門負責校內課后服務監管,定期組織對提供校內課后服務的學校和相關機構開展監督檢查,堅決禁止學校把校內托管服務變成“培訓班”“補課班”;堅決禁止學校借托管服務名義高收費、亂收費;除公益性校外機構之外的培訓機構一律不得進入校園參與或組織實施校內托管服務。對違規行為,一經查實,嚴肅處理。

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    海口網 http://www.yinhu3.com [來源: 海口網] [作者:鐘圓圓] [編輯:楊艷] 
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