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  • 今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進入海口市金盤實驗學校擔任數(shù)學教師,現(xiàn)任學校初中數(shù)學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

    金磚五國大學排名發(fā)布 清華北大位居前兩名

    海口網(wǎng) http://www.yinhu3.com  時間:2014-06-19 07:41

      2014年QS金磚五國大學排名顯示,中國清華大學(微博)和北京大學分別位居前兩名。中國的C9大學聯(lián)盟機構中有7所大學進入了今年BRICS大學排名的前十名,這說明中國支持建設卓越的研究型中心的教育政策已經(jīng)開始收到成效。

      復旦大學排名第四,中國科技大學排名第五,南京大學(招生辦)排第六,上海交通大學(微博)排名第八,浙江大學排名第九。C9大學聯(lián)盟機構中兩所排名落后的大學分別是,西安交通大學(排名第19)和哈爾濱工業(yè)大學(招生辦)(排名第29)。

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      QS智庫的研究主管本·斯沃特先生指出:“首先值得注意的是,金磚五國在今年的大學排名中均處于上游。中國有兩所排名第一和第二的大學,俄羅斯最好的大學排名第三。巴西和南非的最佳排名分別是第七和第九,印度是第十三。這說明了這些國家都已經(jīng)擁有高質(zhì)量的高等教育體系,此次排名也得以驗證。”

      中國在過去十年里,高等教育支出擴大了三倍。從1998年到2010年這12年間,注冊學生總數(shù)增長了驚人的660%,總數(shù)從340萬增長至2230萬。換個角度說,學生總數(shù)的增長相當于從巴拿馬的總人口,增長至澳大利亞的總人口。

      QS智庫中國總監(jiān)張巘博士指出:”中國在此次新興國家排名中的主導地位充分反映了其在過去近二十年里對高等教育的改革的是卓有成效的。中國政府對高等教育長期以來高度重視支持,不斷擴大對大學科研的投資力度,對教育體制改革的深度廣度,以及對人才創(chuàng)新培養(yǎng)的力度,這對創(chuàng)建具有中國特色的一批世界一流大學起到了積極而有效的影響。一批能與美國常春藤盟校、英國的牛津劍橋分庭抗禮的中國頂尖名校正在逐漸崛起中”。

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      此次200家大學機構的新排名中,僅有11所大學來自南非,但它們幾乎占據(jù)了南非全國高校的一半數(shù)目。與中國、特別是印度和巴西的龐大人口數(shù)量相比,南非必須在質(zhì)量上突圍,而非數(shù)量。開普敦大學(UCT)因為其在金磚五國大學中最高的學術論文引用比例,已經(jīng)進入該排名的前十名。

      “印度是中國在亞洲最大的競爭對手,但印度此次并不能從排名中獲得太多安慰。在我們列出的200所大學中,印度只有20所大學入圍,而中國大陸有71所,俄羅斯有53所,巴西是45所,就連人口不到印度5%的南非,也有11所大學入圍,”本·斯沃特先生說:“印度的大學體制在其本土范圍內(nèi)是強大的,但我們的數(shù)據(jù)顯示,印度對于全球流動學生和學者的吸引力很弱。不過,巴西那些受人歡迎的大學對于海外教職非常具有吸引力,這可能是因為巴西快速增長的研究預算,但巴西對于海外學生的吸引力一般。巴西政府熱衷于將越來越多的學生送出國門。他們在世界各地的校園中的身影可能為成為吸引國外學生到巴西留學 (微博) 的因素。”

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      但是,學生/教職比例和在英文學術期刊的發(fā)表數(shù),仍然是兩個需要改進的指標。topuniversities.com的資深主編丹尼·伯恩說:“此次排名凸顯了這兩大可以改進的指標。清華大學和北京大學在今年已經(jīng)提高了他們的學生/教職比例,但中國的大學機構在這個指標上的表現(xiàn)普遍不佳。盡管過去十年增加了研究資金,但是教職人數(shù)的增加與招生人數(shù)并不匹配。”伯恩繼續(xù)說道:“另一個長期存在的問題,是中國大學機構的學術影響力,仍不足以抗衡西方的競爭對手。在QS世界大學排名中,不論是清華還是北大,都沒有進入學術引用率指標的前200名,沒有任何一所中國大學進入全球100強。”

      中國目前擁有世界最大的高等教育體系,在2007年已經(jīng)超越美國。在這項事業(yè)上,中國已經(jīng)創(chuàng)建了數(shù)百個不同層次的新型教育機構,同時,為了實現(xiàn)國家的第二目標而建立了一個匯聚頂尖精英機構的C9聯(lián)盟。

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    海口網(wǎng) http://www.yinhu3.com [來源: 騰訊教育] [作者:] [編輯:許振強] 
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