讀《哈佛智商情商課》有感

瓊山第六小學 六（1）班 黃濱

　　夜幕悄悄地降臨了，我又一次翻開了姚鵬程寫的《哈佛智商情商課》這本書，一股淡淡的清香頓時撲鼻而來，令人心曠神怡。我想，這就是書香吧。

　　在燈光下，我捧著書津津有味地讀了起來。這本書是陳老師送給我的，才讀了幾天，我就對它愛不釋手了。讀完一章后，我望著窗外的滿天星斗，不禁思緒萬千。

　　這本書作者通過一個個生動有趣、寓教于樂的小故事揭示哈佛大學的教育智慧。書中的每個小故事都包涵深刻的教育意義和豐富的人生哲理，可以激發青少年對社會、人生進行多角度的思考。使他們見微知著，洞悟人生智慧。它就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。特別是書中《一道數學難題》這個故事給我的印象最深刻：它主要講了數學系大學生陳祥每天都要完成老師單獨布置給他的數學題。一天，他完成作業后，發現本子里還有一張紙條———又是一道題。但是他沒有多想，埋頭就做，一直演算到第二天早上，才把那道題解開。當老師看完他的作業后，激動地告訴他，他解開的是一道歷史上的難題時，他聽了震驚不已。看完這個故事，我想: 陳祥在不知情的情況下解出了一道千年難題，在知道真相后再看這道題時又覺得困難重重。可見有些事情，在不清楚它到底有多難時，我們往往能做得更好！所以很多時候真正的困難并不是困難本身，而是我們對困難的畏懼。正像迪福在《魯濱遜漂流記》中說的“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”很多時候我們不是敗給了困難，而是敗給了自己。一旦將面對已經定義為困難的問題，我們的內心首先就退縮了，也會自然而然地為自己找出無數放棄的理由，甘心接受失敗的結果。所以我們一定要學會正確看待困難，不被它嚇倒。

　　《哈佛智商情商課》教會了我很多很多，讓我懂得自信、懂得樂觀、懂得關愛……感謝成長的路上有它伴隨著，讓我覺得無比的堅強！

　　（指導老師：陳亞運）

　　教師評語：小作者有感于書中對待困難的定義，得出了“很多時候我們不是敗給了困難，而是敗給了自己。”的感悟，并且能夠根據書中的故事聯想到課文所學的內容，可以看出小作者是一位有見地、會思考的孩子。