強人校長的“藥方”
“國家級示范高中”建設(shè)的政策并沒有出臺過。但李金池卻憑借這個虛擬的幌子,完成原始積累。
????時間倒前20年,衡水中學(xué)還只是衡水市(縣級市)下轄的一所中學(xué),招生范圍僅限于全市。衡水中學(xué)退休教師戴藏云還記得,當(dāng)時衡水中學(xué)房屋破舊,還有被洪水淹過的痕跡。1992年,李金池開始擔(dān)任校長,這成為衡水中學(xué)的轉(zhuǎn)折點。
“學(xué)校管理十分混亂,教學(xué)也是一團糟。”李金池回憶說,當(dāng)年衡水中學(xué)召開班主任會,副校長講話,臺下有人喊了聲“別聽他瞎掰扯,散了吧”,眾人一哄而散,留下幾個領(lǐng)導(dǎo)在臺上面面相覷。1992年,在衡水地區(qū)十一個縣的教學(xué)評比中,衡水中學(xué)排名靠后。
“當(dāng)時組織部物色校長時找了不少人,但大家都不愿理這個爛攤子。”接到任命后,李金池回到家一宿未眠。
????戴藏云與李金池是河北師范學(xué)院77級的同學(xué),畢業(yè)后又一起被分配到衡水中學(xué)。“他本來是一名歷史教師,有些家國情懷。”戴藏云說,李金池還善于管理。
????面對衡中的沉疴,李金池開出的第一個“藥方”是整頓校風(fēng)校紀(jì)。當(dāng)年,衡水中學(xué)圍墻低矮,學(xué)生紀(jì)律渙散經(jīng)常逃課,而一些社會青年也可以翻墻入校滋事行竊,甚至騷擾女生。“我當(dāng)時忙完一天的工作,還要帶領(lǐng)學(xué)校中層蹲點抓流氓,經(jīng)常抓到一兩點。”李金池說,為了震懾流氓,常常抓住后是先打一頓,然后再扭送派出所。
1993年,衡水中學(xué)關(guān)閉校門,實行全寄宿、準(zhǔn)封閉管理,要求所有學(xué)生一律住校。“扎緊籬笆,管理就方便了。”
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