高考作文臨考指導之二：立意

　　立意_正確無誤

　　寫好作文第一關

　　要做到立意不能有偏差，這就要求對題意（題目、材料的含義）進行認真的研究和領會。考試時即使時間不夠，寧可長文短寫，也要保證有足夠的時間認真地審題立意，因為這是寫好作文的第一關。

　　弄懂題目（或話題）中詞語的含義。例如“欣賞”一題，題意為享受美好事物，領略其中的趣味；認為（事物）好、喜歡。從內容上看，可欣賞一個人的思想品德、儀表風貌；也可以欣賞文學藝術、風景名勝；還可以欣賞一種規則、策略等。如果把“欣賞”等同于觀賞、贊賞，那就偏題了。

　　要透視詞語的含義，把握題目深刻的思想內容。比如高考北京一考生在寫“包容”一題時，把“包容”作為首都的本質特征貫穿全文，寫北京的過去，奧運的機遇，城市的巨變，城市的精神，首都人的胸懷氣度和歷史使命，立意深刻新穎，富有地方特色和時代氣息。

　　依據題目（或話題）和要求做到“三定”。確定文章體裁，表現形式，以適合要求和自己擅長為原則；確定取材范圍，寫作內容，以文章立意和自己熟悉為原則；確定寫作重點，內涵指向，以體現時代和地方特色為原則。

　　材料作文的立意。其基本原則是：細讀材料，領會、把握材料主旨，對材料全面顧及，整體感知，找準落腳點，找出中心所在。形式技巧上，可借助找中心句或關鍵詞語來整體把握材料主旨。沒有中心句或關鍵詞的材料，可加以概括，然后遷移。比如下面一則材料：人有賣駿馬者，比三旦立市，人莫之知。往見伯樂，曰：“臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言，愿子還而視之，去而顧之。臣請獻一朝之賈。”伯樂還而視之，去而顧之。一旦而馬價十倍。材料至少可用于下列角度：名人效應；名人效應不是憑空產生的；做事要學會變通；勇于嘗試，柳暗花明……

　　看圖作文的立意。2007年高考作文題是看圖作文，這讓一貫熟悉材料作文的許多考生措手不及，其實看圖作文也有其立意方法，首先是審內容，也就是弄清楚畫面的內容，解決“寫什么”的問題；第二步是審重點，找到顯示作者意圖的關鍵部分，了解時間、地點、人物、背景，解決“為什么寫”的問題；第三步是善于利用圖畫提供的條件，如標題、說明文字，關注人物的語言、表情，對于風景畫要注意景物之間的聯系。

　　另外，考生還可以把看圖作文當作讀后感來寫，但需注意“讀”的內容要少于“感”的內容，“感”時要升發開去聯想。