12月18日，孩子們課間在樓頂“操場”玩耍。余嘉熙 王基名 攝

　　12月13日鄭州的一場大雪使得氣溫驟降，而“蝸居”在條件簡陋的校舍里學習的打工子弟們能否過一個“暖冬”？12月17日，記者來到鄭州姚寨路附近的一家名叫“春筍學校”的打工子弟小學，李老師說，家長忙著打工掙錢，孩子們換季的衣物很難及時添補，“因為沒有暖氣，每到臘月總有很多孩子手、腳、臉被凍紅腫甚至生凍瘡。”

　　然而，比孩子們身體寒冷更讓人揪心的是過于簡陋的“辦學條件”。由于父母收入不高和疏于照顧，一些打工子弟不僅每天過著“衣服臟了反過來穿，襪子丟了光腳穿鞋”的生活，而且還要在破舊的教學樓里，冒著學校隨時會被取締的危險，接受著他們的義務教育。

　　作為一家有600多名打工子弟的學校，春筍學校擠在雜亂的城中村內，通往學校的水泥樓梯破損斑駁，走廊僅寬約1米，樓下是臨街門面房，樓與旁邊的居民區相隔不到2米，十幾間教室和2個廁所，是用簡易木板分隔開的，與教室里破舊桌椅映襯的，是教室窗戶上那些用膠布粘合的破碎玻璃。

　　“上課時要是不專心，能聽到隔壁教室的講課聲，還有村里小商販的叫賣聲。”孩子們說，因為沒有活動場地，樓頂被改造成了“操場”，四周用生銹鋼筋圍起來，沒有任何體育設施。到下課的時候，老師和一些班干部都要來樓頂“值守”，提醒那些玩耍的孩子們在“操場”上活動時注意安全，“別往邊上去”。

　　“我們條件還算好的，很多類似的學校設在民房里，一間標間就是一個教室，我們附近就有兩家。”春筍學校的一位負責人說。

　　記者調查發現，目前鄭州市區像春筍學校這樣的打工子弟學校有上百所，因為有著巨大的現實需求，這些學校在沒有任何財政投入和外部資助下頑強地存在著。

　　“作為家長，誰不想讓自己孩子接受更好的教育？”一些農民工向記者反映說，想進公立學校，除了公立學校得有空缺接收自己的孩子，還要辦齊各種入學手續，自己“人生地不熟”，“成功率很低”。

　　“雖然打工子弟學校校址不固定、學生流動性大、設施簡陋、環境欠佳，但是入學方便、收費低廉”，春筍學校校長楊萬霖說，“這也是即便學校環境相對很差，卻仍有很多農民工家長讓孩子來上學的原因”。

　　“教育資源的建設問題，涉及規劃、建設等很多職能部門，不是教育部門自己就能解決的，我們也很為難。”鄭州市教育部門有關負責人解釋說，如果取締這些嚴格來說不合法的學校，由于沒有足夠的接收空間，大批打工子弟將失去接受教育的機會，也會造成諸多社會問題，所以，“教育主管部門也是進退兩難”。

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