教授花36年完成編纂詞典國家任務 幾乎被遺忘

第4頁 :老教授：國家忘了，我自己沒有忘

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　　對話

　　老教授：國家忘了，我自己沒有忘

　　北京青年報(以下簡稱北青報)：知道普什圖語的人并不多，您是如何接觸到這門語言的？

　　車洪才：1957年，我考上北京外語學院學習英語，大三時，國家有指示，從全國外語類學生中挑選出一批人學習小語種。考慮到小語種叫法有歧義，那時叫非通用語。可以去的國家有十幾個，我接受組織安排，前往阿富汗的喀布爾大學文學院學習普什圖語。

　　當時，面對組織分配，沒有挑選可言，國家的需要就是個人的志愿。我們受到那一代的教育，具有那一代人的典型特點。

　　北青報：您是如何接下詞典編纂任務的？

　　車洪才：1975年國務院在廣州召開全國辭書工作會議，制定了辭書出版計劃。計劃中有《普什圖語漢語詞典》，由商務印書館承辦。當時我在北京廣播學院，借調到北京廣播電臺的普什圖語組。任務交給電臺，電臺交給我們組，幾經變化，任務又交給了我。

　　1978年，我帶著編寫詞典的任務從國際臺回到外語系，借調來一位改了行的畢業生作我的助手，以商務印書館提供的一本從俄語翻譯過來的詞典為藍本，進行編簒。

　　北青報：詞典編纂的工作后來怎么停止了？為什么又再度編纂？

　　車洪才：當時大家都不考慮這個任務了。宋強民后來移民去了美國。我整年編寫詞典長期沒有為系里做工作，1982年外語系要增開國際新聞專業，抽調我外出進行生源調查，論證開辦國際新聞專業的可行性。后來，又去了外交部，忙于其他事，詞典就被擱置了。我與宋強民后來見了一面，我們倆都沒有提這件事。

　　雖然忙，但我心里也在想，國家忘了，我自己沒有忘。直到2000年這個任務慢慢恢復。我被返聘回學院教普什圖語。當時沒有教材，我們邊教書，邊編寫教材，積累了不少經驗。后來技術慢慢成熟，電腦也有了普什圖語的軟件。

　　北青報：這期間，您委屈嗎？

　　車洪才：我沒有委屈，但經歷過傷心的事。卡片曾經被毀壞過一批，我把卡片從辦公室帶回家，我女兒上大學，回來看到卡片，幫著我收拾。后來一段時間，我都不敢看這些卡片。卡片就那么放著，看一眼心里都難受。那是很多人很多年的心血。

　　北青報：這36年，你都在做什么事？

　　車洪才：2000年，我返聘回校教普什圖語，和張敏一邊教書，一邊編寫教材，前前后后有四本。2008年至今，除了《普什圖語漢語詞典》，中間又與別的出版社合作，編纂了三本普什圖語字典，其中還有一本軍事用語詞典。這些詞典都是根據《普什圖語漢語詞典》為母本進行參考。那么多年都干什么了，這些詞典就是見證。

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??? 被遺忘的國家任務:教授36年編《阿富汗語詞典》

??? 在打印店打了幾份材料之后，車洪才先生小心翼翼地把它們裝進包里，來到位于北京王府井大街的商務印書館。進門之后他也不知道該找誰，直到傳達室的人來詢問，他才被告知應該去外語辭書編輯室。編輯室里只有一位小姑娘，問他："您要出什么書？"他說："出一本詞典，《普什圖語漢語詞典》。""沒聽說過。"小姑娘搖搖頭。"大概有多少字呢？"她又問。"兩百多萬。"車洪才答道。她驚訝地抬起頭，趕忙去找編輯室的主任。

　　當編輯室主任張文英趕到時，車洪才把打印好的詞典編寫過程、體例說明的材料交給了她。她越看越吃驚，突然發現這本詞典在商務印書館是立了項的，但她卻完全沒有印象。最后她跑去資料室查檔案，結果在一份1970年代的檔案中找到了記錄：商務印書館接全國辭書工作會議的指示，組織編寫《普什圖語漢語詞典》，時間是1978年。

　　這意味著，到2014年即將出版為止，這部詞典編了整整36年……

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